-

SMKN 2 Teluk Keramat: Kembangkan Jiwa Entrepreneur melalui Mata Pelajaran PKW


Dalam dunia pendidikan, jenjang SMK sekarang dituntut untuk menciptakan lulusan yang dapat bersaing dalam dunia kerja, menciptakan peserta didik yang kreatif dan inovatif serta berada didunia kerja yang relevan dengan keahlian masing-masing.

Untuk mencapai hal tersebut, SMK Negeri 2 Teluk Keramat termasuk salah satu sekolah yang mewajibkan mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan untuk semua kompetensi keahlian. Dengan penilaian keberhasilan yang berfokus tak hanya pada mata pelajaran tapi juga praktiknya.

Kepala Kompetensi Keahlian XI DKV bapak Purnandi, S,Tr. Kom yang juga mengampu sebagai mata pelajaran PKW mengajak peserta didiknya membuat produk berupa gantungan kunci dan mainan anak-anak lalu bekerja sama dengan beberapa pemilik warung usaha kecil di wilayah kecamatan Teluk Keramat Seperti Desa Sepadu dan Tanjung Keracut untuk menampung dan memasarkan produk yang telah dibuat oleh peserta didik.

Hal ini dilakukan dengan tujuan melatih peserta didik untuk mengembangkan jiwa entrepreneur dan memiliki keterampilan yang siap menuju SMK dengan konsep BMW yaitu Bekerja, Melanjutkan dan Wirausaha.

Purnandi juga selalu menekankan bahwa anak SMK itu tidak boleh merasa malu untuk memulai usaha.

“Untuk mengambil first step tidak akan selalu mudah dan menyenangkan, tapi keberhasilan tidak akan dapat diraih hanya dengan membayangkan tanpa melakukan tindakan. Dan hal itu yang saya coba terapkan kepada peserta didik saya khususnya jurusan DKV untuk berani mengambil langkah dan peluang setiap kali ada kesempatan, apalagi jurusan DKV ini mempunyai prospek yang tinggi dalam menjadi seorang wirausahawan, editor maupun designer” ungkap Purnandi.

Dalam usaha pembelajaran seperti ini diharapkan nantinya dapat memberikan pengalaman yang bermakna dalam mengembangkan jiwa entrepreneur bagi peserta didik.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

BERBAGI AKSI NYATA PAKET MODUL 1

-
Gambar
A.       LATAR BELAKANG     Pendidikan adalah proses fundamental dalam membentuk karakter dan kompetensi generasi penerus bangsa. Dalam konteks ini, filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara menjadi landasan penting. Filosofi ini menekankan bahwa pendidikan bukan sekadar transfer ilmu pengetahuan, melainkan juga upaya pembentukan budi pekerti serta pemerdekaan pikiran dan jiwa peserta didik. Ki Hadjar Dewantara memperkenalkan konsep "Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani," yang menggambarkan peran pendidik dalam menjadi teladan, penyemangat, dan pendorong bagi peserta didik untuk mandiri dan kreatif.     Sejalan dengan filosofi ini, program Guru Penggerak hadir sebagai inisiatif untuk memperkuat peran guru sebagai agen perubahan di sekolah dan masyarakat. Guru Penggerak diharapkan tidak hanya mampu mengajar, tetapi juga menjadi inspirator dan inovator yang mendorong terciptanya lingkungan belajar yang ink...
Baca selengkapnya

Pertemuanku Dengan Luka

-
Pada pertemuan kita yang tanpa sengaja,  Kamu dengan percaya diri menyapa dan  tanpa berpikir panjang bertanya kabar. "Bagaimana kabarmu?" kau bertanya "Cukup sehat untuk terlihat baik baik saja" kataku "Lalu bagaimana kabarmu?" aku balik bertanya. Yang kutau kau pasti jauh lebih baik. Untuk beberapa waktu kau terdiam Mengabaikan pertanyaanku Menatap lekat bening mataku Kuyakin saat itu cahayanya tepat hanya memantulkan  bayangan dari matamu. aku tersenyum lalu berkata "Jangan merasa bersalah untuk merasa baik-baik saja" Kau masih menatap mataku, dan jauh dari kata tersenyum. "Dia merawatmu dengan sangat baik" lanjutku. Setidaknya aku masih cukup waras untuk  tidak memukul pundakmu saat itu. Seperti yang biasa aku lakukan  Setiap kali aku merasa salah tingkah karna tatapanmu yang terlalu dalam. Kau senang sekali menggodaku seperti itu Aku terlihat menggemaskan  saat aku salah tingkah katamu.  Namun kala itu, bukan sepatah kata yang kau ...
Baca selengkapnya

penghujung gelap

-
Pada akhir gelap yang sendirian Nyala lilin serupa cahaya penyelamat Aku diam diam rindu  dan begitu terang terangan inginkan temu. Namun untuk kesekian kali Nalar kembali sadar di sepertiga sepi Bahwa tepat dipenghujung hujan lalu,  kaupun mengujungkan langkah untuk tak lagi menujuku.  Cerita kita yang kukira masih ditengah kisah,  Yang ternyata kau sematkan sebuah kata tamat.  Saat dengan tanpa beban kau ucap kata pisah.  Aku terpukul dengan patah yang teramat.  Sisa hujan dibalik jendela Seolah membercandaiku untuk  Merasa pekatnya sepi yang kedinginan Sepi yang jelas memperdengarkan  degub yang mendetakkan penyesalan Entah penyesalan karna membuatmu terluka hingga pergi Atau penyesalan karna membuatku berduka saat kau melangkah pergi.  Dan pada titik yang kesekian Kamu masih menjadi segala barisan yang aku tuliskan.  Meski aku sudah menjadi buku usang yang enggan kau baca. 
Baca selengkapnya